Evaluación

 La presente evaluación se realizara de manera continua, flexible y global, con la observación diaria y sistemática, para valorar tanto el aprendizaje significativo como el proceso de enseñanza que se este llevando a cabo.

Se tendrá en cuenta con respecto a los alumnos, el grado de adquisición de los objetivos que han sido propuestos para la unidad, tanto de manera cualitativa como explicativa.

Para valorar el proceso de enseñanza llevado a cabo, se tendrán en cuenta tanto la planificación de todas las actividades como la puesta en marcha de ellas.

También se contara con la información recogida por los padres y madres, ya que parte de las actividades las pueden realizar en casa con sus familiares, lo que nos dará la clave, para comprobar si el niño o la niña dentro del aula presta la suficiente atención o por el contrario presenta algún déficit.

A continuación se muestran algunos criterios de evaluación que podrán servir de ayuda para comprobar la consecución de los objetivos propuestos. Para ello utilizaremos una lista de control.

---- Nombre del alumno/alumna:

----Número de clase:                      Curso:

---Fecha de recogida de datos: desde......................hasta............

ITEMS	SI	NO	OBSERVACIONES
Conoce los tipos de peces y sus beneficios.
Diferencia los animales marinos.
Desarrolla la psicomotricidad fina.
Desarrolla el lenguaje oral y su expresión.
Promueve el interés y el respeto por animales.
Observa distintos animales y sus características.
Respeta a los peces y seres vivos que nos rodean.
Fomenta el acercamiento a contextos conocidos y a otros más desconocidos.

Por otro lado, se podrán registrar las actividades y observaciones que surjan de manera anecdótica y diariamente, debido a que pueden ser importantes de destacar, ya que resultarían significativas para la evaluación conjunta y periódica.